Hola companys i companyes. A aquestes alçades tots ja coneixem a Tíscar Lara. Navegant per internet he trobat un vídeo d’una entrevista que li fan a la professora de periodisme de la Universitat Carlos III de Madrid. Durant l’entrevista l’autora de diversos articles relacionats amb l’alfabetització digital, resumeix el contingut de la seva intervenció “Cuestiones críticas de la alfabetización digital” a la Moodle Moot O8 que va tenir lloc a Mondragón al maig de l’any passat. És interessant conèixer quins són els aspectes més controvertits del panorama d’alfabetització digital des d’un punt de vista crític, per tal d’estar atents en la nostra pràctica educativa. Tanmateix és interessant la reflexió sobre l’ús d’internet no sols com un lloc on podem anar a buscar allò que ens interessa, sino també com un espai en el qual podem col·laborar i construir entre tots, és a dir, rebre i donar. Per veure el vídeo cliqueu sobre el següent enllaç http://blip.tv/file/941956/
Conclusions sobre el text de Tiscar Lara
abril 15, 2009Després de la lectura de Tiscar Lara hem arribat a diferents conclusions sobre els blogs: Els Blogs en educació requereixen una bona utilització amb una “metodologia” constructivista per poder utilitzar totes les característiques del bloc i no fer-ho servir com els altres materials o voler només informatitzar els materials. Desenvolupen unes capacitats que potencien les competències lingüística – comunicativa, aprendre a aprendre … Els Blogs afavoreixen l’autonomia, la interacció social i que l’alumnat sigui protagonista del seu propi aprenentatge. El blog pot ser una manera bona per potenciar el treball col·laboratiu fent un bloc col·lectiu tal i com estem fent nosaltres. Per aquest motiu no hem de confondre mai un Blog amb un xat o foro ja que en un xat o un foro seria molt difícil aconseguir tot el que hem comentat anteriorment. Així, creiem sincerament que si els Blogs s’utilitzen i es preparen correctament poden ajudar molt a crear nous models d’ensenyament.
